教育・研究の目的・方針

チーム医療と健康を支える人材を育成します。
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医療衛生学部の特徴

国家資格の取得を目指す

国家資格を取得することを前提とし、その先の医療・保健衛生の現場で人類に貢献できる人材を養成します。

豊かな人間性と普遍的な基礎理論の習得

豊かな人間性と、時代の進歩や最新の技術に対応できる基礎理論を学びます。

充実したスタッフとカリキュラム

充実した教員陣とカリキュラムで、各専門分野のリーダーとなる人材を養成します。

医療への社会的要請に対応

今必要とされているチーム医療の中で、責任と誇りをもって業務を遂行できる能力を養成します。
求める人材
  1. 医療、生命科学に興味を持ち、意欲のある人。
  2. 弱者をいたわる心を持っている人。
北里大学のカリキュラム編成

学年が進むにつれ専門性を深める4つの科目群

各授業科目は必修科目・選択科目に区分され、その内容により1群科目（一般教育科目）、2群科目（基礎専門科目）、3群科目（専門科目）、4群科目（単位互換科目など）に分類され、各年次に配当されています。授業は講義・実習・演習などの方法で行われ、年次を経るごとに専門性が高まり、卒業研究・臨床実習で完結します。
1群科目 「一般教育科目」幅広い視野と豊かな人間性を形成する科目
2群科目 「基礎専門科目」専門の基礎的知識・技術を形成する科目
3群科目 「専門科目」高度の専門的知識・技術を形成する科目
4群科目 「単位互換科目など」総合的な能力を形成する科目
全学部生が主に1年次に、専門知識を学ぶ上での素地を養うために学びます。

1群科目「一般教育科目」

北里大学では、生命科学系総合大学の学生に相応しい、幅広い視野と豊かな人間性を身につけられるよう、創立以来一貫して、一般教育部における1年次教育として、「一般教育科目」を展開しています。

人間形成の基礎科目

人文・社会・自然科学の素養を身につける
文化の領域 哲学の楽しみA・B／科学を考えるA・B／芸術の楽しみA・B／倫理学A・B／文学の楽しみA・B／信仰と救いA・B
社会の領域 日本国憲法A・B／法律の役割A・B／経済のしくみA・B／個人と社会A・B／政治のしくみA・B／文化人類学A・B／日本と国際社会A・B／環境を考えるA・B／歴史と人間A・B／心理学A・B／心理学A（心理学概論）
健康の領域 健康の科学A・B・C／健康とスポーツ演習／ライフスポーツ演習A・B・C

基礎教育科目

科学的思考や批判的能力を育み、実技能力を伸ばす
外国語系 英語AI・AII／英語BI・BII
数理・情報系 数学／統計学A／数学の基礎／発展数学A・B／情報科学A・B・C
自然科学系 物理学／物理学実験／物理学要習／化学／化学実験／化学要習／生物学／生物学実験／生物学要習

総合領域科目

従来の「学問」にはない視点から人間を考える
北里の世界／仕事と人生／農医連携論

教養演習系科目

自主的に課題を設定する能力や問題解決能力を育む
教養演習A・B・C／大学基礎演習／言語と文化A・B
学部・学科・専攻ごとに分野の特性により編成され、専門性を高めていきます。

2群科目「基礎専門科目」

基礎医学系は解剖学や生理学で人体の構造や機能を学び、臨床医学系ではチーム医療に必要な共通認識を学びます。

3群科目「専門科目」

講義と実習を中心に、専攻ごとに高度な専門知識・技術を習得します。4年次は、臨床実習と卒業研究が中心です。  

4群科目「単位互換科目など」

総合的な能力を育成する科目で構成され、本学にない他大学の特色ある授業科目を学ぶ単位互換科目が含まれます。